Nos estabamos preguntando, junto a unos colegas amigos, cómo hacer un plan lector aprovechando las tics. Primero surgió la idea de trabajar con un quiz faber. Se hacían las preguntas y se incluía la lectura con imágenes dentro del quiz. Vale mencionar que el quiz faber utiliza archivos en html, entonces pueden ser editados como una página web.
Los resultados fueron alentadores. Ver que los niños intentaron una y otra vez (por que el software tiene una opción para repetir el examen) hasta lograr mejores notas, hizo que leyeran nuevamente y que revisaran el texto las veces necesarias para obtener buenas calificaciones.
Lo bueno del quiz faber es que obtiene el resultado del examen al terminar el examen e indica las preguntas erradas.
Este año, quisimos hacer las cosas de forma diferente. La lecturas se repartieron por grupos en archivos para facilitar el copiado y pegado en diapositivas.
Luego, se enseñó a crear una carátula, y completar el contenido de una presentación en diapositivas. Acto seguido se incluyeron las imágenes y se mejoraron algunos detalles.
Lo novedoso estuvo en el momento de grabar su voz. La narración exigió que el grupo ayudara a los miembros para que el trabajo estuviera completo. Entonces se trabajaba la lectura en voz alta, la fluidez, entonación, etc.
Luego de ello, lo complementamos con el conocido quiz faber.
Nota final:
Las diapositivas narradas se pueden convertir en videos que luego se pueden colgar el you tube o google videos.
El quiz faber es un software libre y se puede descargar en la pagina de lugatelli.
Ahora solo queda intentarlo.
